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¿Qué hace que la tecnología del aprendizaje sea impactante para los institutos y las universidades?
Con los institutos y las universidades en medio de una transformación digital, los formatos de aprendizaje están evolucionando, aunque quizás no tan rápido como deberían. El 82% de los estudiantes ahora prefieren al menos alguna forma de aprendizaje en línea, sin embargo, el 30% de las instituciones de educación superior no ofrecen cursos en línea, y se espera que se reduzca a la mitad para 2025. Los cursos online o HyFlex, aunque nuevos para algunos, conllevan altas expectativas en cuanto a la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
Para liderar en un mundo centrado en la tecnología, los líderes tecnológicos y de TI de la educación superior deben proporcionar soluciones que permitan una enseñanza y un aprendizaje eficaces a través de audio y vídeo nítidos, y que sean tan fáciles de usar que parezcan que "simplemente funcionan". Los departamentos de TI que implementen herramientas potentes y fáciles de usar lograrán un impacto mucho mayor tanto para los estudiantes como para la institución, en todas partes, desde laboratorios hasta aulas, pasando por bibliotecas y más.
El impacto de la tecnología
La tecnología impactante atrae admiradores, no polvo. Puede dar a un profesor la posibilidad de compartir vídeo con sólo pulsar un botón, permitir a estudiantes remotos observar un experimento de laboratorio, ayudar a alguien en una zona común a oír una conferencia con claridad o fomentar la colaboración en un seminario de posgrado HyFlex. A través de la facilidad de uso y la versatilidad, la tecnología adecuada proporciona un impacto cotidiano para los institutos y las universidades de muchas formas, lugares y momentos.
Adopción por el profesorado
Elegir soluciones bien diseñadas anima a los profesores a adoptarlas. Independientemente de la modalidad, el 99,8% de los profesores prefieren que uno o más componentes del curso estén disponibles digitalmente. Eso sugiere que si impartir un curso híbrido o HyFlex fuera tan fácil y valioso para los estudiantes como poner un programa en línea, los profesores lo harían con gusto. La tecnología Plug and Play ofrece a las instituciones mejores resultados por su inversión, ya que facilita el diversión, reduce la resolución de problemas y ofrece más flexibilidad en el diseño de los cursos y del plan de estudios.
Satisfacción de los estudiantes
Los estudiantes, a los que se les permite elegir entre distintos formatos de curso, manifiestan una satisfacción mucho mayor con sus cursos. Una mayor satisfacción de los estudiantes refuerza la reputación de las instituciones y promueve el apoyo de los antiguos alumnos a largo plazo. Las estructuras de cursos remotos y asincrónicos son especialmente buenas para estudiantes con trabajos, responsabilidades familiares o problemas de salud. Las instituciones, que se esfuerzan por satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy en día y reforzar su reputación, pueden usar cámaras de pizarra, sistemas de videoconferencia y software de alta calidad para que la experiencia en línea sea tan fluida, inmersiva e intuitiva como el aprendizaje presencial.
Maximizar el impacto de la tecnología mediante la recopilación de comentarios
Para sacar el máximo partido de sus inversiones, los institutos y las universidades deberían investigar qué necesitan los estudiantes y el profesorado, y encontrar soluciones a su medida. Averigüe cómo utiliza el profesorado la tecnología en la actualidad, qué les gusta de su configuración actual y qué desearían poder hacer. Por ejemplo, si un profesor tiende a escribir mucho en su pizarra, los estudiantes remotos no pueden ver lo que ocurre en clase durante varios minutos seguidos. Una solución como la cámara para pizarra Logitech Scribe con su efecto de transparencia basado en inteligencia artificial evita este problema al permitir que los estudiantes vean “a través” del presentador para tener una vista despejada de la pizarra (y cualquier nota adhesiva en ella) en todo momento.
A la hora de elegir soluciones, los líderes de TI también deben tener en cuenta el plan general de la institución para las operaciones futuras y el papel que desempeña la tecnología. Por ejemplo, si el objetivo de una institución es ampliar las modalidades de aprendizaje digital sin dejar de ofrecer experiencias de aprendizaje y enseñanza de alta calidad, será necesario transformar las instalaciones de todo el campus. Los versátiles sistemas de videoconferencia como la familia Logitech Rally Bar se adaptan desde la sala de reuniones más pequeña hasta la sala de conferencias más grande, con características de diseño que facilitan la instalación y funciones avanzadas de vídeo y audio que garantizan que todo el mundo sea visto y oído con claridad.
Consejos para la implementación continua
La adopción de tecnología en el campus es sólo el principio. Cuanto más fácil sea para los institutos y las universidades gestionar su inventario a largo plazo, menos trabajo y costes asumirán tras la inversión inicial. Dado que el 33% de los educadores se abstienen de enseñar con tecnología porque la consideran poco fiable, el software centrado en el usuario, como Logitech Sync, puede ayudar a garantizar que ningún dispositivo se quede atrás. Sync permite al personal de TI ajustar de forma remota la configuración en dispositivos de videoconferencia vinculados, solucionar problemas y enviar actualizaciones de firmware, manteniendo la configuración de aprendizaje a distancia de cada profesor en buen estado, segura y actualizada. También proporciona datos de uso, para que TI pueda tomar decisiones de implementación basadas en cómo los profesores y los estudiantes interactúan con las soluciones. La tecnología impactante no solo funciona bien, sino que sigue funcionando al automatizar el mantenimiento y el diagnóstico.
Por último, los líderes tecnológicos y de TI de la educación superior deberían buscar herramientas diseñadas a partir de los comentarios de las personas que las usan para enseñar o aprender. De esa manera, los profesores no tendrán que lidiar con un sistema avanzado y los estudiantes obtendrán la experiencia de aprendizaje que esperan. En Logitech, creamos soluciones educativas recopilando comentarios de los usuarios finales al principio, a mitad y al final del proceso de diseño, para garantizar que el producto final permita una enseñanza y un aprendizaje de alta calidad sin esfuerzo.
El aprendizaje se está transformando, pero los institutos y las universidades deben sentirse optimistas ante el cambio. Las buenas soluciones tienen el poder de aumentar el impacto a nivel de estudiantes, profesores e instituciones. Con tecnologías avanzadas y fáciles de usar que ponen las nuevas modalidades de aprendizaje en el centro de nuestra forma de aprender, más estudiantes y más instituciones tendrán la oportunidad de prosperar en el futuro digital.
Para obtener más información sobre el conjunto de soluciones educativas de Logitech, visite www.logitech.com/education.
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