Estudio de caso: Escuela de educación primaria Emma Shuey

RETOS

Brian López es profesor de educación primaria bilingüe/ELL con más de 20 años de experiencia educativa. Como experto en enseñanza y aprendizaje digital, Brian busca continuamente nuevas formas de poner la tecnología educativa al servicio de las necesidades de sus alumnos, tanto dentro como fuera del aula.

En particular, Brian vio una oportunidad de mejorar la concentración y participación de los estudiantes durante el tiempo de lectura independiente.

Durante un estudio de ocho semanas de duración que tuvo lugar en otoño de 2023, Brian se propuso medir el impacto de la tecnología de los auriculares con micrófono en el rendimiento lector de los estudiantes. Para ello, utilizó Epic, una plataforma de lectura digital líder con más de 40.000 e-books y experiencias de lectura basadas en audio, como audiolibros, vídeos y libros Léeme. El estudio incluyó a más de 50 estudiantes de distintos cursos de primaria.

«Epic es nuestra puerta de entrada al mundo de la información a través de libros electrónicos. Tiene una gran cantidad de libros para elegir y crea un entorno de aprendizaje inclusivo para los estudiantes que no pueden leer por sí solos», explicó López. «La función Léeme permite a los estudiantes ver cómo las palabras se mueven direccionalmente a lo largo de la página, al tiempo que escuchan las palabras de la historia, leídas en voz alta. Esta combinación de aprendizaje visual y auditivo facilita la comprensión de las historias que solían ser difíciles de entender en los libros convencionales, favoreciendo la concentración y el aprendizaje de información nueva».

Durante la primera mitad del estudio, los estudiantes de Brian usaron auriculares conectables con cable mientras leían libros, escuchaban audiolibros y realizaban actividades en la aplicación Epic. Sin embargo, los auriculares con cable presentaron diversas dificultades a los estudiantes. Puesto que los auriculares no estaban diseñados para bloquear el ruido ambiental, los estudiantes se distraían más fácilmente con el murmullo de las voces del aula y otros ruidos externos. Además, los estudiantes solían juguetear con los auriculares para evitar que se les cayeran de los oídos o que se desconectaran de los ordenadores.

SOLUCIÓN

Para la segunda mitad del estudio, Brian utilizó Zone Learn, unos auriculares con micrófono ajustables, diseñados específicamente para estudiantes jóvenes y optimizados para el aprendizaje. Los estudiantes acoplaron los auriculares Zone Learn con la aplicación de lectura Epic para el aprendizaje independiente, las lecturas en voz alta y diversas actividades y tareas de lectura. 

Por sus controladores de audio optimizados para escuchar más claramente la voz en lugar de la música, los Zone Learn demostraron ser ideales para las aplicaciones de aprendizaje y lectura digital como Epic. Con micrófono de varilla rígido, tapón y filtro de supresión de ruido, los Zone Learn superaron a los auriculares con cable en calidad, experiencia de usuario y reducción del ruido. A diferencia de los auriculares con cable, las almohadillas suaves y cómodas y los brazos deslizantes ajustables de Zone Learn proporcionaron un ajuste personalizado a las cabezas de los estudiantes, contribuyendo a que los auriculares se mantuvieran en su posición.

Los Zone Learn también se integran a la perfección en el ecosistema tecnológico de cada escuela. Con almohadillas supraaurales y circumaurales intercambiables y actualizables y tres opciones de entrada diferentes (cables AUX de 3,5 mm, USB-A y USB-C) que permanecen conectadas al dispositivo de forma segura, los Zone Learn también ofrecen una vida útil prolongada en el en el aula, lo cual es una ventaja tanto para el medioambiente como para la rentabilidad de las escuelas.