Carl Remigius Fresenius Education Group

Le campus de Munich, en tant que moteur clé de l’innovation pédagogique et de la transformation numérique, s’est donné pour mission de réaliser pleinement la promesse du travail hybride. Pour atteindre cet objectif, ses responsables cherchaient des moyens modernes de connecter le corps enseignant et d’offrir plus de flexibilité aux enseignants et à l’administration en renouvelant une infrastructure technologique vieillissante. Ces défis reflètent la volonté de l’université de rester tournée vers l’avenir en offrant un environnement éducatif inclusif, innovant et compétitif. Leur recherche d’une solution complète les a orientés vers Logitech.

Le campus de Munich a préféré travailler avec un fournisseur unique pour ses besoins de collaboration, ainsi que pour ses solutions de productivité et de mobilité individuelles, notamment pour les enseignants et le personnel. Logitech est devenu un choix naturel en raison de sa large gamme de produits qui aident les personnes à se connecter, à créer, à travailler, à apprendre et à jouer.

1. Fonctionnalité

L’équipe du campus de Munich recherchait des solutions offrant des fonctionnalités performantes sans être trop complexes. Elle voulait disposer de dispositifs capables de fonctionner avec ses applications existantes tout en protégeant ses investissements dans des technologies futures.

2. Simplicité d’utilisation

L’équipe locale a reconnu que les solutions technologiques ne sont efficaces que lorsque les utilisateurs se sentent à l’aise pour les utiliser. La simplicité du prêt à l’emploi était un facteur essentiel pour décider des outils à mettre en œuvre pour la collaboration entre campus et la productivité personnelle.

3. Développement durable

Le développement durable est un élément central de la politique et de la société allemandes, et la plupart des organisations le considèrent comme important lorsqu’elles prennent des décisions d’achat. L’engagement de longue date de Logitech en faveur du développement durable a joué un rôle important dans la décision d’achat.

Le campus de Munich a constaté que les solutions de collaboration en équipe de Logitech contribuaient à améliorer la qualité du travail hybride et de la collaboration en équipe en permettant une connexion transparente en temps réel. Les étudiants bénéficient d’un meilleur accès et d’une meilleure qualité d’interaction avec les membres du corps enseignant grâce à des consultations virtuelles. Les solutions vidéo ont également contribué à favoriser un sentiment de communauté parmi les intervenants internes et externes. Du point de vue du service informatique, les solutions de Logitech ont fait preuve d’une grande facilité d’installation et de gestion. Elles ont favorisé une expérience fluide pour l’équipe informatique, qui peut compter sur une infrastructure pérenne.

Les outils de productivité personnelle aident les membres du corps enseignant et de l’administration à rester concentrés et confiants dans leur capacité à travailler de manière productive et confortable. Cette approche tournée vers l’avenir permet au Carl Remigius Fresenius Education Group de rester au premier plan de l’innovation dans l’enseignement supérieur. En associant tradition et technologie de pointe, elle affirme sa vision de l’« éducation de nouvelle génération », qui permet aux enseignants, aux étudiants et au personnel administratif de répondre aux exigences du monde de demain.