Après évaluation des performances des différentes solutions vidéo, ’’Logitech l’a emporté grâce à l’expérience utilisateur’’ révèle Doug Reid. ’’Étant donné toutes les inquiétudes concernant les cours à distance, il est bon de pouvoir simplement entrer dans une salle et appuyer sur un bouton pour commencer la leçon. Il nous a semblé important de ne pas submerger les enseignants sous la technologie. La solution fournie par Logitech est simple, élégante, fiable et pratique à utiliser.’’
En deux mois, DTS a installé le contrôleur tactile Logitech Tap avec les caméras de conférence Logitech Rally dans plus de cinquante salles de classe d’Appleby disposant du logiciel Zoom Rooms. ’’Ce projet a été un modèle du genre, en termes de collaboration avec Logitech et notre partenaire audiovisuel DTS’’, enthousiasme Doug Reid. ’’Nous avons été impressionnés par leur volonté d’essayer et de tester les systèmes vidéo, ce qui nous a motivé à continuer avec eux.’’
Puisqu’Appleby utilise également Microsoft Teams en plus de Zoom Rooms, opter pour des produits Logitech, indifférents à la plate-forme utilisée, permet en outre de protéger leurs investissements sur long terme. ’’Nous apprécions grandement le fait que même si nous changeons de plate-forme, les produits Logitech continueront de répondre à nos besoins’’, confie Reid.
Pour gérer les nouvelles salles de classe, DTS et Appleby utilisent Logitech Sync, un portail de gestion basé sur le cloud qui leur permet de surveiller le matériel et d’effectuer des mises à jour du micrologiciel de manière centralisée, sans avoir à appeler un technicien et à mettre à jour chaque produit matériel
’’Installer un système compliqué, sans avoir les ressources nécessaires pour le prendre en charge, serait totalement contre-productif’’, a déclaré Thaer Ontabli, manager, Infrastructures et cybersécurité.
’’Les retours ont été très positifs en termes d’expérience des élèves’’, a ajouté Katrina Sampson. ’’Ce que nous avons essayé de faire avec Logitech et Zoom, c’est de recréer les expériences personnelles qui avaient lieu en classe avant la prise de distance. C’est cela qui a fait toute la différence.’’
’’Lorsque nous avons commencé, c’était vraiment génial de voir les salles Zoom de Logitech se retrouver en ligne dès le premier matin’’, a précisé Doug Reid. ’’Nous pouvions voir le nombre de personnes présentes, et ce nombre n’a pas arrêté de croître toute la journée. Certains cours durent jusqu’à soixante-dix minutes, et nous enregistrons et partageons ces cours avec des élèves dans différents fuseaux horaires, qui peuvent accéder à ces vidéos à différentes heures de la journée. En termes de débit et de fiabilité, nous avons tout simplement été vraiment très enthousiasmés par le résultat. Nos élèves se sentent vraiment connectés, en dépit des circonstances.’’
En investissant dans les classes HyFlex, Appleby explore également de nouvelles façons d’utiliser la vidéo au-delà du campus, pour que les élèves puissent interagir avec des conférenciers virtuels et des experts en domaines bien particuliers, tout en continuant la politique d’innovation qui fait la renommée de l’école.
