Casestudie: Hogeschool Rotterdam vereenvoudigt hybride onderwijs

Hybride lesgeven is niet meer weg te denken. Hogeschool Rotterdam wil deze ontwikkeling leiden door te innoveren en te experimenteren. Bovendien heeft de recente pandemie de behoefte aan nieuwe samenwerkingstechnologieën vergroot.

""De pandemie begon vrij abrupt en iedereen voelde de behoefte om zo snel mogelijk online colleges aan te bieden", zegt Anjo van Kelckhoven, IT-manager aan de Hogeschool. ""Na de eerste golf hebben verschillende deelnemers de beslissing genomen om lessen op afstand te volgen. We moesten snel beslissen hoe we een hybride klaslokaalervaring konden beheren. Een van onze instellingen was al bezig met een experiment met Learn Anywhere. We zagen meteen hoe deze nieuwe hybride uitdaging ten goede zou komen."

Learn Anywhere is een gebruiksvriendelijke en betaalbare samenwerkingsoplossing waarmee alle leerlingen aanwezig kunnen zijn, ook als ze thuis zitten. De slimme combinatie van projectoren, whiteboards en samenwerkingstechnologie zorgt voor een natuurlijke manier van lesgeven. Hier fungeert Logitech Tap als een centrale hub om alle Learn Anywhere-functionaliteiten op een toegankelijke manier te bedienen, terwijl Logitech Scribe whiteboardinhoud uitzendt in de videovergaderingen, zodat deelnemers op afstand een gelijkwaardige (of zelfs betere) plek aan de tafel kunnen krijgen.  

De oplossing is zeer gebruiksvriendelijk. De bewegingssensor registreert activiteit en Tap is meteen klaar voor gebruik, zodra je het klaslokaal binnenloopt. Daarna kan de les beginnen met één druk op de knop.

"""Toegankelijkheid was erg belangrijk voor ons", zegt Jan Groenendijk, IT-servicemanager bij de Hogeschool." "De mensen die het systeem bedienen zijn geen technici, maar docenten en studenten. Learn Anywhere past perfect bij deze behoefte. Mensen kunnen het meteen gebruiken zodra ze het klaslokaal binnenkomen."

Learn Anywhere is nu ongeveer zes maanden in gebruik en wordt positief ontvangen: """Het grootste voordeel is dat de ervaring voor fysieke studenten en online studenten bijna gelijk is", zegt Ralf Hillebrand, docent digitale didactiek en docentenopleider aan de Hogeschool van Amsterdam. "De online deelnemers maken echt deel uit van de lezing, in tegenstelling tot wanneer ze alleen een webcam gebruiken."

Student Luco Wiltink volgt al een half jaar les bij Learn Anywhere. "Ik moet helemaal uit Friesland komen, dus af en toe kan ik niet naar school komen. Met Learn Anywhere kan ik nog steeds vanuit huis lessen volgen. Er is een hoge mate van betrokkenheid. Het voelt bijna alsof je echt aanwezig bent, omdat je het klaslokaal en je klasgenoten ook kunt zien."

"Het is een geweldige oplossing", zegt Jan Groenendijk. "Met Learn Anywhere kunnen leerkrachten lesgeven op de manier die ze gewend zijn, of dit nu online, hybride of traditioneel leren is."""