認識結子,一位 17 歲的程式撰寫者將關於不平等的期刊條目變成網路女權主義社群
長倉結子在九歲時學會了編寫程式。現在她 17 歲,建立了兩個全球社群,邀請更多女孩進入科技領域並挑戰產業中的性別不平等現象。結子加入了羅技 MX 的 #WomenWhoMaster 系列,談論她對編寫程式的熱情、她回饋比她年輕之女孩的方式,以及她全球社群的挑戰甚至她自己對女權主義的看法。
問:可以分享一些你的成長經歷嗎。您在成長過程中是一個傳統的電腦極客嗎?
我生活在日本,是日本人,但在約 6 歲到 14 歲的時候,我住在美國。在美國長大給了我許多日本等國家的孩子可能沒有的機會。這是激勵我進行回饋的部分原因。
我從非常非常小的時候,就喜歡上了電腦。八歲的時候,我向父母乞求一台電腦。他們在聖誕節給我買了一台,我立刻就愛上了它。在我九歲的時候,我開始使用叫做 Scratch 的線上平台編寫程式。我的父母一直都很支持我。
「我認為當涉及到年輕學生想要探索空間這件事時,父母的參與*是一項變數。」
問:你創辦了 World Coding Club,這是一個學生組織,致力於透過向年輕人介紹電腦科學和技術創業,為他們提供優質的實務技術教育。您早期對技術的興趣,在創立非營利組織的過程中如何發揮作用?
在美國我沉迷於駭客松、編寫程式競賽、編寫程式活動和錦標賽中,這些活動普遍提高了我的程式編寫技能和熱情。
當我搬回日本時,情況就不同了。World Coding Club 的想法始於學校,當時一位老師來教導一天的程式編寫課程。那一點都不有趣!
「我記得我的同學說:『這太無聊了』。」 在那個時候,我想:「等等,在日本這裡有很多空間可以為中學生和高中生提供有趣的程式編寫機會。」
一年後,我和另一名同樣從美國搬到日本的高中生,一起創辦了 World Coding Club。我們做的第一件事,是為日本的中學生舉辦一場駭客松。現在我們收到了來自世界各地的報名。在我們上一屆的駭客松中,有來自 30 多個國家的學生參加。
問:你如何輔導年輕的學生?
輔導年輕學生是這一切中最酷的部分。我們在駭客松期間利用 Discord 和其他形式的通訊方式,直接與學生交流。這可能是直接協助或推動他們向前的力量,例如:「嘿,這可能就是你專案的方向。」 能夠與學生聯繫,並儘我們所能協助他們,真是太酷了。
問:你有過導師嗎?
有的。她沒有協助我編寫程式,但在我 13 歲那年,我的英語文學老師教我文學中的性別平等和女權主義。她本人就是女權主義的倡導者。她的課程激發了我對行動主義的興趣。我認為,從這個意義上說,她協助我創辦了促進女權主義的社群,例如 World Coding Club 和 SHEQUALITY。
問:SHEQUALITY 是什麼,你為什麼開始創辦?
SHEQUALITY 是一個網路平台,來自世界各地的女性作家從全球視角發表有關女權主義的文章。我們剛剛達成發表 100 篇文章的里程碑!
這一切都是從我從美國搬回日本後開始的。我注意到這裡在女權主義和性別平等方面,存在著各種差異 — 有好的也有壞的。我對這些差異很感興趣,所以我開始寫日記來記錄我所看到的事情。
然後我在 15 歲時開始上線上學校。突然之間,我的同學們來自世界各地。我們都必須寫自我介紹,在我的介紹中,我寫了我的興趣之一是女權主義。其他一些學生聯繫我說這很酷,這讓我覺得:也許我可以把我的日記變成一個實際的平台,並邀請其他女孩加入。SHEQUALITY 就是從那時候開始的。
最初的團隊是來自不同地方的六個女孩。後來其他看了文章的女孩也說要加入,於是我們就不斷的擴充團隊。現在我們有來自所有有人居住之大陸的作家。
問:聽起來你開始創辦 SHEQUALITY 是為了協助改變世界,但這也改變了你嗎?
在美國,女權主義是這樣的一件事。這是每個人都可以主張的事。甚至男性也可以成為女權主義者,這是我個人的看法。但是一位哥斯達黎加女孩的一篇文章,讓我意識到我對女權主義的看法,真的只適用於我的經歷和我生活過的地區。我意識到某個地區需要什麼樣的女權主義,誰可以參與,以及倡導些什麼,都必須因文化而異。
「閱讀這些文章並與其他女孩交談,對我來說真的是一次擴展眼界的經歷。因為有來自如此多不同文化視角的女孩,這改變了我對女權主義的看法。」
問:您希望在現今的 STEM 和電腦科學領域中,更常見到什麼?
我希望我不需要做我正在做的事情。世界上有很多令人讚嘆的 NPO (非營利組織) 和其他組織,在做確實需要做的事情。但我希望在未來,不再需要明確聲明科技領域歡迎女性和年輕女孩。
在 LinkedIn 與結子聯繫。若要瞭解更多關於 SHEquality 的資訊,請造訪 Shequalityblog.org。
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照片來源: 長倉結子
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