UDVIDELSE AF UDSYNET
Ved fjernundervisning er det meget vigtigt at have visuel tydelighed. Så kan eleverne se underviserens kropssprog og andre ikke-verbale signaler og dermed forbedre deres forbindelse og forståelse.
Separate webkameraer giver forskellige synsfelter og lærere mulighed for at bruge whiteboards eller andet materiale og dermed give eleverne en mere naturlig interaktion med underviserne. De kan være placeret på en monitor eller et stativ.
Streaming-kameraer giver underviserne mulighed for at skabe dynamiske timer i realtid eller optaget.
Desuden opfordres underviserne til at opsætte lys foran eller bag sig og at begrænse naturlig belysning i undervisningsområdet.
Værktøjer:
FOKUS PÅ SAMTALEN.
Baggrundslarm er en seriøs forhindring mod effektiv indlæring, uanset miljø. Undervisere kan formentlig ikke kontrollere al larm i deres hjem – f.eks. gøende hunde eller støvsugning. Her kommer ordentlig planlægning ind i billedet.
Et headset med støjreduktion blokerer distraherende lyde, så eleverne kun hører underviseren og ikke baggrundslarm hos underviseren, så de bedre kan fokusere på lektionen.
En separat mikrofon giver fantastisk klar lyd og dermed en hjælp til elevernes forståelse ved at undgå, at oplysninger ikke høres eller misforstås.
En fjernbetjening til præsentationer er med til at lede elevernes blik i en bestemt retning, så de i realtid nemt kan følge med i, hvad underviseren siger
Værktøjer:
STØRRE PRODUKTIVITET
Arbejde med elever personligt eller i grupper er hele sjælen i det, underviserne gør. Men de skal også fuldføre mange opgaver, som kræver stor opmærksom på detaljerne. Når de hjælpes med at arbejde effektivt, kan det give dem en chance for at bruge mere tid på deres elever.
Underviserne kan øge deres hastighed med 30 % og præcision med 50 % ved at bruge en mus i forhold til et pegefelt.Logitech Ergonomic Lab-undersøgelse med 23 deltagere (okt. 2019) med fire Logitech standardmus og to standardindlejrede pegefelter.
Brug af et eksternt tastatur giver underviserne mulighed for at hæve deres bærbare computere til øjenhøjde og placere det mindst 50 cm fra sig for at undgå unødig belastning af øjnene.Computer Eye Strain: How to Prevent Eye Strain From Screen Time. (6. august 2019) Hentet 23. september 2020 fra https://www.webmd.com/eye-health/prevent-digital-eyestrain
Med et eksternt webkamera kan undervisere nemt vise deres arbejde til forældre eller bruge et stativ til at give forskellige synsvinkler på materiale under personalemøder.
Et headset med støjreduktion blokerer distraherende elementer i baggrunden fra familie, værelseskammerater, kæledyr eller andet, så de bedre kan fokusere og få lavet mere på mindre tid.
Værktøjer: