Estudio de caso: La Universidad de Róterdam simplifica la educación híbrida

La enseñanza híbrida ha venido para quedarse. La RUAS quiere liderar este desarrollo mediante la innovación y la experimentación. Además, la reciente pandemia recalcó la necesidad de nuevas tecnologías de colaboración.

«La pandemia comenzó de manera bastante inesperada y todo el mundo sintió la necesidad de ofrecer conferencias en línea lo antes posible», afirma Anjo van Kelckhoven, administrador de TI de la RUAS. «Después de la primera ola, varios participantes decidieron asistir a clases a distancia. Necesitábamos decidir rápidamente cómo gestionar una experiencia de aula híbrida. Una de nuestras instituciones ya estaba realizando un experimento con Learn Anywhere. Inmediatamente vimos cómo beneficiaría este nuevo desafío híbrido».

Learn Anywhere es una solución de colaboración asequible y fácil de usar que introduce al estudiante dentro del aula, aunque no pueda estar allí de manera presencial. La combinación inteligente de proyectores, pizarras y tecnología de colaboración respalda una forma natural de enseñar. En este caso, Logitech Tap funciona como un hub central para utilizar fácilmente todas las funcionalidades de Learn Anywhere de una manera accesible, mientras que Logitech Scribe transmite el contenido de la pizarra en las reuniones por vídeo para que los participantes remotos puedan tener un asiento igual (o incluso mejor) en la mesa.  

La solución es bastante fácil de usar. En cuanto entras en el aula, el sensor de movimiento registra actividad y Tap está listo para usarse de inmediato. Luego, la clase puede comenzar con un solo toque en la pantalla.

«La accesibilidad era muy importante para nosotros», comenta Jan Groenendijk, administrador de servicios de TI de la RUAS. «Las personas que utilizan el sistema no son técnicos, sino profesores y estudiantes. Learn Anywhere se adapta perfectamente a esta necesidad. Las personas pueden usarlo inmediatamente desde el momento en que entran en el aula».

Learn Anywhere lleva en uso unos seis meses y su acogida ha sido positiva: «La mayor ventaja es que la experiencia para los estudiantes en persona y los estudiantes en línea es casi igual», afirma Ralf Hillebrand, profesor de didáctica digital y formador de profesores en la RUAS. «Los participantes en línea son parte de la conferencia, a diferencia de cuando solo usan una webcam».

Durante seis meses, el estudiante Luco Wiltink ha estado recibiendo clases con Learn Anywhere. «Tengo que venir desde Frisia, por lo que a veces no puedo ir a clase presencialmente. Con Learn Anywhere, puedo seguir asistiendo a clases desde casa. Hay un alto sentido de compromiso. Es casi como si estuvieras presente, porque también puedes ver el aula y a tus compañeros».

«Es una gran solución», comenta Jan Groenendijk. «Learn Anywhere permite a los profesores enseñar de la forma en que están acostumbrados, tanto si se trata de aprendizaje online, híbrido o tradicional».