Le secret de la concentration en classe : Son de qualité
L'audition est l'autre sens favori des élèves, mais son importance en classe est parfois réduite à néant.Sondage omnibus YouGov. (juillet 2018). https://today.yougov.com/topics/health/articles-reports/2018/07/25/five-senses- majority-wander-miss-sight-ost Bien que l’audition soit sous-estimée, l’audition joue un rôle important dans la création de liens solides entre les enseignants et les élèves, dans le maintien de la concentration des élèves, dans l’amélioration de leurs capacités cognitives et de leur réussite. En utilisant différentes stratégies et technologies, les responsables de district et les enseignants peuvent donner la priorité à un son clair pour s'assurer que tous les élèves et les enseignants peuvent entendre et être entendus.
Aidez tous les participants à la classe à entendre
Les niveaux de bruit dans les salles de classe ont un impact important sur la productivité des environnements d’apprentissage. Des chercheurs établissent un lien entre un bruit excessif et de graves problèmes de santé, de capacités cognitives et de résultats scolaires.Trop fort! Pendant trop longtemps! Centre pour le contrôle et la prévention des maladies. (janvier 2020). https://www.cdc.gov/vitalsigns/hearingloss/index.html#:~:text=Hearing%20loss%20causes%20many%20problems,home%20and%20in%20the%20community Thomson R., R. Smith, Y. Karim et al. (janvier 2022). Pollution sonore et cognition humaine: Une revue systématique et une méta-analyse actualisées des données récentes. ScienceDirect. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160412021005304
Les enseignants peuvent réduire la pollution sonore en classe denombreuses manières. Vous pouvez par exemple introduire un « bruit discret », comme un carillon éolien ou un bâton de pluie, qui indique aux élèves lorsqu’il est temps de se taire. Les élèves plus âgés répondront peut-être mieux à des techniques telles que des mots d'avertissement liés au contenu qu'ils apprennent pour la semaine.
Les casques sont un autre moyen efficace de réduire l'impact du bruit dans les salles de classe. Logitech Zone Learn est conçu pour l'apprentissage et met l'accent sur la clarté de la voix. Ainsi, que les élèves écoutent chaque mot, ils entendent chaque mot. Conçu pour les élèves, le casque est doté d'un bandeau doté d'une couche de confort moelleuse et d'oreillettes rembourrées en mousse qui créent une isolation phonique et maximisent le confort. L’ajustement des casques fonctionne si bien que, dans une étude Logitech, 96 % des élèves ont déclaré qu’ils étaient « à l’aise » ou « très à l’aise » de porter Zone Learn tout au long d’un cours.
Aidez toutes les personnes présentes à se faire entendre
Des relations solides entre les enseignants et les élèves améliorent l’engagement de ces derniers et les aident à être des apprenants actifs.Quin, D., et al. Associations longitudinales et contextuelles entre les relations enseignant-élève et l’engagement des élèves: Une revue systématique. Via Sage Journals. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/0034654316669434 Mais lorsque les élèves et les enseignants ne peuvent pas s'entendre, leurs liens peuvent être tendus.
En offrant aux élèves différentes façons d'exprimer leurs idées, leurs pensées et leurs réponses, vous pourrez vous assurer qu'ils sont toujours entendus. Des stratégies telles que les sondages, la cartographie conceptuelle ou le brainwriting méritent d’être envisagées. Ces activités guidées donnent aux élèves la possibilité de partager. Les élèves plus jeunes qui ont encore les compétences cognitives nécessaires pour ces activités peuvent commencer par dessiner, puis partager des illustrations à tour de rôle.
Amplifier la voix des élèves et des enseignants peut également aider. De nombreux enseignants affirment qu’ils doivent souvent parler fort pour que les élèves puissent entendre les instructions. 75 % d’entre eux affirment avoir la voix enrouée en fin de journée. Le microphone Yeti offre aux enseignants un son de qualité studio et des commandes faciles à utiliser pour garantir une projection claire de leur voix. Pour les environnements d’apprentissage hybrides ou à distance, les solutions Logitech Rally Bar sont dotées d’un réglage automatique pour les voix fortes et douces, avec la technologie RightSound basée sur l’intelligence artificielle qui s’améliore au fil du temps.
Les élèves peuvent également utiliser des microphones en petits groupes pour produire des projets de haute qualité comme des podcasts. Une fois les enregistrements enregistrés, les classes peuvent écouter les enregistrements ensemble, ou les enseignants peuvent créer des devoirs d'écoute individuels. Les présentations en classe sont un autre moyen pour les élèves d'utiliser des microphones. En amplifiant la parole des élèves, le Yeti peut les aider à surmonter les difficultés liées à l'évolution des voix ou à prendre confiance en eux pour s'exprimer en public.
L'apprentissage dépend en grande partie de la capacité des élèves et des enseignants à entendre, à s'entendre, à entendre le contenu et à utiliser les applications éducatives. Lorsque les enseignants minimisent l’impact du bruit en classe, en rendant des sons spécifiques plus clairs et en amplifiant les voix au bon moment, ils créent des salles de classe prêtes à accueillir l’apprentissage, où qu’elles se trouvent, qu’elles soient utilisées à tout moment et quel que soit leur style.
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