Chaque seconde compte: améliorer la qualité visuelle et sonore pour réduire les interruptions

Le prix des problèmes de vision ou d’audition

Lorsque les élèves n’entendent pas leur professeur ou ne le voient pas, l’apprentissage s’arrête. 97 % des enseignants interrogés déclarent devoir s’interrompre au moins deux fois par jour pour répéter des informations que les élèves n’ont pas entendues la première fois. 89 % déclarent devoir s’interrompre au moins deux fois par jour pour répéter des démonstrations que les élèves n’ont pas vues. Après chaque interruption, les enseignants interrogés estiment à 2 minutes le temps nécessaire pour que les élèves retrouvent leur concentration. Dans une année scolaire type, ces tranches de 2 minutes cumulées représentent jusqu’à 30 heures de temps d’apprentissage perdu.

Améliorer la clarté sonore avec des casques adaptés

Le fait de pouvoir entendre l’enseignant ne devrait pas être un luxe, c’est essentiel pour un apprentissage efficace. Selon les personnes interrogées, les casques avec micro peuvent rendre les conversations et l’enseignement en classe plus audibles en amplifiant la voix des enseignants et des élèves. Ils peuvent également réduire les distractions liées au bruit pendant les contrôles et aux autres situations de travail autonome des élèves. Mais 85 % des personnes interrogées déclarent également rencontrer des problèmes techniques avec les casques et près de la moitié des enseignants interrogés indiquent que les problèmes de câble constituent le problème principal. Parmi les autres problèmes mentionnés, on retrouve le faible volume sonore ou le manque de clarté, l’impossibilité de nettoyer des casques sales, les casques difficiles à porter et l’incapacité de payer suffisamment de casques pour tous les élèves. Si tous ces obstacles étaient surmontés grâce à une technologie conçue pour l’apprentissage, les casques pourraient réduire la nécessité de répéter les instructions, ce qui aiderait les enseignants à récupérer le temps perdu et à maintenir les élèves sur la bonne voie.

Le casque filaire Logitech Zone Learn est conçu pour répondre à tous ces problèmes: il est pensé pour être porté facilement, offre une bonne qualité sonore et présente une meilleure autonomie. Ses oreillettes remplaçables avec micro-articulations s’adaptent parfaitement aux plus jeunes élèves, pour plus de confort et plus de concentration. Doté de câbles interchangeables, il est prêt à l’emploi sur n’importe quel dispositif et évite aux écoles de devoir acheter de nouveaux casques si une seule pièce est usée. Il a également été soumis à de nombreux tests d’essuyage et de chutes répétées pour garantir sa propreté et sa durabilité. 

« Une bonne paire d’écouteurs peut changer la donne pour les élèves qui doivent se concentrer dans une classe bruyante ou pendant les cours en ligne. »

- Responsable technologie scolaire en Pennsylvanie

Résoudre les problèmes de vision avec des projecteurs et des écrans

Cette enquête montre qu’un grand nombre d’élèves ont du mal à voir le tableau ou l’enseignant, souvent en raison de problèmes d’organisation de la classe. Pour toutes les écoles, la priorité devrait être d’offrir à tous les élèves un bon point de vue. Lorsque les élèves ne voient pas bien, ils passent à côté d’informations essentielles, ce qui entraîne une répétition des cours et des pertes de temps.

Certaines technologies, telles que les projecteurs, les caméras et les écrans plats interactifs, peuvent aider en agrandissant les démonstrations et le contenu. 77 % des enseignants qui utilisent ces outils affirment qu’ils limitent le temps qu’ils passent à se déplacer dans la classe et à répéter les démonstrations afin que tous les élèves puissent les voir. Cependant, un enseignant sur cinq du primaire au lycée déclare ne pas disposer de caméra, ni d’écran plat interactif. Les caméras sont particulièrement rares: selon les résultats de l’enquête, la moitié des classes ou des écoles types n’ont pas de caméra et seules 10 % sont équipées de caméras pour tableau blanc.

La caméra pour tableau blanc Logitech Scribe montre en quoi une excellente conception peut produire des images exceptionnelles et réduire les perturbations en classe. L’intégration de l’IA et l’objectif personnalisé de la caméra assurent une qualité exceptionnelle, peu importe où se trouvent les élèves. Son effet de transparence permet aux élèves de voir « à travers » la personne qui écrit sur le tableau blanc, afin de ne jamais perdre la trace des contenus importants. De plus, son fonctionnement fluide permet aux enseignants de l’utiliser pour tous les cours, sans devoir s’arrêter pour se connecter ou pour résoudre un problème.

Dans les petites salles, la caméra de visioconférence Logitech MeetUp 2 donne aux élèves à distance l’impression d’être au centre de la discussion. La technologie RightSight 2 de cette caméra sélectionne la vue idéale et cadre automatiquement la personne qui s’exprime, tandis que la technologie audio RightSound 2 égalise automatiquement les voix faibles et fortes et élimine le bruit indésirable. La flexibilité de son déploiement, sa simplicité d’installation et la possibilité de gérer et de mettre à jour facilement cette caméra à distance font de MeetUp 2 le choix idéal pour les équipes informatiques.

Que ce soit pour un gros plan saisissant sur un contenu non numérique, par exemple un projet artistique ou une expérience scientifique, les enseignants peuvent utiliser la caméra de contenu réglable Logitech Reach. Conçue en collaboration avec des enseignants, elle dispose d’une tête pivotante qui permet à l’utilisateur de positionner la caméra où il le souhaite d’une main et sans interrompre le cours. Le point de vue inédit et la qualité d’image de la caméra Reach facilitent l’implication des élèves où qu’ils se trouvent, que ce soit en classe ou à la maison.