Het klaslokaal van nu - Hybride leren

Maak kennis met het klaslokaal van nu

Het 'klaslokaal van het nu' is geworteld in twee essentiële punten: een 'klaslokaal' kan vele vormen aannemen en het 'nu' kan op elk moment veranderen. Vanuit een tactisch IT-perspectief vereist het klaslokaal van het nu strategische oplossingen die zich naadloos aanpassen aan deze realiteit.

We splitsen het klaslokaal van het nu op in drie verschillende leerstructuren met meerdere leerruimtes in elk. Deze structuren kunnen vloeiend veranderen. De ene dag kan een klaslokaalopstelling volledig fysiek of volledig op afstand zijn, terwijl de volgende dag een overstap naar een hybride scenario nodig is. Het is absoluut noodzakelijk dat het klaslokaal deze benodigde flexibiliteit ondersteunt zonder onnodige druk op docenten, studenten of IT-personeel.

Zelfs in de post-COVID-wereld bieden hybride leeroplossingen een groot potentieel om leerverlies door ziektedagen te beperken, groepssamenwerking op een verspreide campus te vereenvoudigen en meer.

Laten we eens kijken naar de drie leerstructuren.

De hele klasomgeving

In de klasomgeving zijn alle leerlingen en de docent tegelijkertijd bezig met dezelfde activiteit of inhoud. Of het nu fysiek, op afstand of hybride is, de behoefte aan stemversterking en visuele toegankelijkheid en helderheid staat centraal.

Een leerling achter in het lokaal kan de docent of andere leerlingen bijvoorbeeld niet goed horen. Een docent die op een whiteboard schrijft, blokkeert mogelijk de weergave van de inhoud op dat whiteboard voor sommige leerlingen. Deze situaties zetten de deur open voor leerlingen die zich terugtrekken uit de leerervaring, het vertrouwen verliezen en de connecties met leeftijdsgenoten en leraren verzwakken.

De eenvoudige toevoeging van speakers en microfoons die stemmen projecteren of een digitaal whiteboard waarmee elke leerling in realtime kan zien wat een leraar schrijft, leerlingen aantrekt, zelfvertrouwen opbouwt en verbindingen versterkt om het leerproces te verdiepen. Gesprekken krijgen een natuurlijker en dynamischer gevoel.

Samenwerking in kleine groepen

Klasprojecten of activiteiten in kleine groepen bieden leerlingen veel mogelijkheden om van elkaar te leren en sociale contacten op te bouwen. Het klaslokaal van het Nu maakt deze groepssamenwerking mogelijk, zelfs wanneer andere leerlingen zelfstandig of één-op-één met docenten werken. Door meerdere leermodaliteiten tegelijk mogelijk te maken, wordt de behoefte aan visuele en audioverbindingen benadrukt wanneer studenten zich op verspreide locaties bevinden. Voor persoonlijke samenwerkingen gaat er een hele nieuwe wereld van creativiteit en interactiviteit open door leerlingen uit te rusten met een tablet-stylus die op apparaten van leeftijdsgenoten kan schrijven.

De persoonlijke leerruimte

De persoonlijke leerruimte in het Klaslokaal van het Nu tilt geïndividualiseerd leren naar een hoger niveau door leerlingen te laten werken in hun tempo of op de manier waarop zij het beste werken. Door achtergrondgeluid in het klaslokaal te blokkeren met een headset, kunt u zich in deze ruimte concentreren, terwijl andere leerlingen ook zelfstandig of in kleine groepen in dezelfde omgeving kunnen werken.

Sommige leerapps, zoals apps die worden gebruikt voor het leren van talen, vereisen dat leerlingen spreken en hun stem opnemen. Een headset met een geïntegreerde microfoon maakt dit mogelijk en geeft leerlingen het vertrouwen dat hun spraak nauwkeurig wordt opgenomen en beoordeeld.