Artikel
Wat maakt leertechnologie impactvol voor hogescholen en universiteiten?
Nu hogescholen en universiteiten midden in een digitale transformatie zitten, evolueren leervormen, hoewel misschien niet zo snel als ze zouden kunnen. 82% van de studenten geeft nu de voorkeur aan een of andere vorm van online leren, maar 30% van de instellingen voor hoger onderwijs biedt geen online cursussen aan. Naar verwachting zal dit aantal tegen 2025 met de helft zijn gedaald. Online- of hyflex-cursussen, hoewel nieuw voor sommigen, gaan gepaard met hoge verwachtingen van onderwijs- en leerervaringen.
Om toonaangevend te zijn in een wereld waarin technologie centraal staat, moeten IT- en technologieleiders in het hoger onderwijs oplossingen bieden die effectief lesgeven en leren mogelijk maken door middel van duidelijke audio en video, en die zo gebruiksvriendelijk zijn dat ze 'gewoon lijken te werken'. IT-afdelingen die gebruiksvriendelijke maar krachtige tools implementeren, zullen een veel grotere impact hebben voor zowel studenten als de instelling, overal, van laboratoria tot collegezalen, bibliotheken en daarbuiten.
Hoe technologie impact biedt
Impactvolle technologie verzamelt bewonderaars, geen stof. Het kan een professor de mogelijkheid geven om met één druk op de knop video's te delen, studenten op afstand in staat te stellen een laboratoriumexperiment te observeren, iemand in een gemeenschappelijke ruimte te helpen een lezing duidelijk te horen of de samenwerking te bevorderen in een hyflex-afstudeerseminar. Door het gebruiksgemak en de veelzijdigheid heeft de juiste technologie op veel manieren, plaatsen en momenten impact op hogescholen en universiteiten.
Facultaire goedkeuring
Door goed ontworpen oplossingen te kiezen, worden docenten aangemoedigd om ze te gebruiken. Ongeacht de modaliteit geeft 99,8% van de professoren er de voorkeur aan een of meer cursusonderdelen digitaal beschikbaar te stellen. Dat suggereert dat als het geven van een hybride of hyflex-cursus net zo gemakkelijk en waardevol was voor studenten als het online zetten van een syllabus, professoren dat graag zouden doen. Plug-and-play-technologie geeft instellingen betere resultaten voor hun investering door gemak en plezier te creëren, probleemoplossing te verminderen en meer flexibiliteit te bieden bij het ontwerpen van cursussen en het curriculum.
Tevredenheid van leerlingen
Studenten die tussen cursusindelingen mogen kiezen, melden een veel hogere tevredenheid over hun cursussen. Een hogere studenttevredenheid versterkt de reputatie van instellingen en bevordert de ondersteuning van alumni op de lange termijn. Externe en asynchrone cursusstructuren zijn vooral geweldig voor studenten met een baan, gezinsverantwoordelijkheden of gezondheidsproblemen. Instellingen die ernaar streven om aan de behoeften van studenten van vandaag te voldoen en hun reputatie te versterken, kunnen hoogwaardige whiteboardcamera's, videovergadersystemen en software gebruiken om de online ervaring net zo soepel, meeslepend en intuïtief te maken als leren op locatie.
De impact van technologie maximaliseren door feedback te verzamelen
Om ervoor te zorgen dat ze het meeste uit hun investeringen halen, moeten hogescholen en universiteiten onderzoeken wat studenten en docenten nodig hebben en oplossingen vinden die daarbij passen. Ontdek hoe docenten technologie nu gebruiken, wat ze leuk vinden aan hun huidige opstelling en wat ze zouden willen dat ze konden doen. Als een professor bijvoorbeeld veel op het whiteboard schrijft, kunnen leerlingen die op afstand zitten minutenlang niet zien wat er in de klas gebeurt. Een oplossing zoals de Logitech Scribe-whiteboardcamera met AI-gestuurd transparantie-effect vermijdt dit probleem door leerlingen te allen tijde 'door de presentator' te laten kijken zodat ze vrij zicht hebben op het whiteboard (en eventuele plaknotities erop).
Bij het kiezen van oplossingen moeten IT-managers ook rekening houden met het overkoepelende plan van de instelling voor toekomstige activiteiten en hoe technologie een rol speelt. Als het bijvoorbeeld het doel van een instelling is om digitale leermethoden uit te breiden en tegelijkertijd hoogwaardige leer- en onderwijservaringen te blijven bieden, moeten de faciliteiten op de hele campus worden getransformeerd. Veelzijdige videovergadersystemen zoals de Logitech Rally Bar -serie passen in de kleinste teamruimtes tot de grootste collegezaal, met ontwerpkenmerken voor eenvoudige implementatie en geavanceerde video- en audiomogelijkheden om ervoor te zorgen dat iedereen duidelijk te zien en te horen is.
Doorlopende implementatietips
Technologie implementeren op de campus is nog maar het begin. Hoe gemakkelijker het is voor hogescholen en universiteiten om hun voorraad op de lange termijn te beheren, hoe minder werk en kosten ze na de initiële investering op zich nemen. 33% van de leerkrachten geeft geen les met technologie omdat ze deze onbetrouwbaar vinden. Gebruikersgerichte software zoals Logitech Sync kan ervoor zorgen dat er geen apparaat achterblijft. Met Sync kan IT-personeel op afstand instellingen aanpassen op gekoppelde videovergaderapparaten, problemen oplossen en firmware-updates uitvoeren, waardoor de set-up van leren op afstand van elke professor gezond, veilig en up-to-date blijft. Het biedt ook gebruiksgegevens, zodat IT implementatiebeslissingen kan nemen op basis van hoe docenten en studenten omgaan met oplossingen. Impactvolle technologie werkt niet alleen goed, maar blijft ook werken door onderhoud en diagnostiek te automatiseren.
Ten slotte moeten IT- en technologiemanagers in het hoger onderwijs op zoek gaan naar tools die zijn gevormd met uitgebreide feedback van de mensen die ze gebruiken om les te geven of te leren. Op die manier hoeven docenten niet te ruziën over een geavanceerd systeem en krijgen studenten de leerervaring die ze verwachten. Bij Logitech bouwen we onderwijsoplossingen door feedback van eindgebruikers te verzamelen aan het begin, midden en einde van het ontwerpproces, om ervoor te zorgen dat het eindproduct moeiteloos hoogwaardig lesgeven en leren mogelijk maakt.
Leren is aan het transformeren, maar hogescholen en universiteiten moeten optimistisch zijn over de verandering. Goede oplossingen hebben de kracht om de impact op student-, faculteits- en instellingsniveau te vergroten. Met geavanceerde maar gebruiksvriendelijke technologieën die nieuwe leermethoden centraal stellen in de manier waarop we leren, krijgen meer studenten en meer instellingen de kans om te gedijen in de digitale toekomst.
Ga naar www.logitech.com/educationvoor meer informatie over de reeks onderwijsoplossingen van Logitech.
Laten we het gesprek aangaan
Wilt u weten hoe Logitech u kan helpen om vorm te geven aan de toekomst van het onderwijs? U leest het hier.
Contact opnemen met verkoop
HARTELIJK DANK DAT U CONTACT MET ONS HEBT OPGENOMEN
Een productexpert neemt spoedig contact met u op.