Alla elever förtjänar en plats på främre raden. Så här kan du ge dem en.

Se och bli sedd

Eftersom 80 % av inlärningen drivs av visuella signaler kan dålig syn direkt påverka en elevs förmåga att lära sig. Dessutom har nu 40 % av alla barnen i skolåldern närsynthet, eller närsynthet, jämfört med 20 % för tre decennier sedan. Lärare kan ta itu med de här faktorerna genom att använda verktyg som förbättrar klassrumsaktiviteterna med tydliga och fokuserade bilder och video.

Whiteboardkamera från Logitech Scribe

Med anpassat objektiv, automatisk färg- och kontrastförstärkare samt avkänning av klisterlappar gör Logitech Scribe att whiteboardtavlor kan delas under videomöten. Detta säkerställer att eleverna alltid kan se whiteboardtavlan med levande detaljer. Logitech Scribe är en hybridinlärningslösning som ger alla elever, oavsett om de sitter längst bak i klassrummet eller hemma, den bästa plats i rummet.

• Exempel på användning: Testa Logitech Scribe på lektionerna för att ge eleverna en fri översikt över diagram, grafer och anteckningar på whiteboardtavlan. När skrivkänslan läggs till på skärmen gör den AI-drivna transparensfunktionen att eleverna kan se igenom skrivaren så att de kan fokusera på viktiga detaljer.

Logitech Reach

Logitech Reach är en artikulerande kameraupplevelse som gör att lärare kan visa icke-digitalt innehåll från alla håll med enkelhet och precision. Det ger en uppslukande “visa och berätta”-upplevelse som för eleverna nära materialet, där de lär sig bäst.

• Exempel på användning: Använd Reach för att visa närbilder på alla objekt som stödjer en lektion. När eleverna tittar på demonstrationen kan de se varenda steg i en mekanisk process, ett hantverk eller ett vetenskapligt experiment. Den intuitiva designen gör att lärare kan flytta runt i Reach-kameran i innehållet med bara en hand, istället för vice versa. Detta ger eleverna en sömlös 3D-titt på ämnen, vilket kan hjälpa till att komma ihåg och ge en förbättrad inlärningsupplevelse.

Hör och bli hörd

Unga elever har unika behov. Elever i åldrarna 6–12 behöver att ljudet är 300 % högre än bakgrundsljudet för maximal förståelse. Problem med hörseln leder till distraktion och lägre engagemang. Forskning visar att en förändring av inlärningsmiljön avsevärt kan hjälpa elever som kämpar med att höra.^{Caroline Guardino, Shirind D. Antia. (Hösten 2012) Modifying the Classroom Environment för att öka engagemanget och minska Disruption med Elever Who are Deaf eller Harmony Hearing, Journal of Deaf Studies and Deaf Education, volym 17, nummer 4. https://doi.org/10.1093/deafed /ens026}

Zone Learn – sladdanslutet headset

Logitech Zone Learn – sladdanslutet headset är designat för elever och konstruerat för skolor. Den är inställd för röstklarhet snarare än musik, och det är tillräckligt bekvämt för att eleverna ska kunna stanna kvar i inlärningszonen hela dagen. I miljöer för hybrid- eller distansundervisning uppmuntrar Zone Learn till helklassdeltagande genom att ge alla elever lika stor andel viktigt ljudinnehåll.

• Exempel på användning: Prova att använda Zone Learn medan eleverna använder utbildningsappar eller lyssnar på en gästtalare. De muntliga instruktionerna och andra ljud levereras högt och tydligt, så att alla håller sig engagerade och på rätt spår.

Få kontakt med andra

Inlärning i samarbete hjälper inte bara till att utveckla elevernas tankefärdigheter på högre nivå, utan det ökar också deras självförtroende och självkänsla. Oavsett var lärandet sker är det viktigt att eleverna har förmågan att interagera med klasskompisar och utbildningsmaterial. Rätt teknik i klassrummet ger eleverna chansen att skapa, fråga och engagera sig i andra.

Logitech Rally Bar – videokonferenslösningar

För klassrum i alla storlekar finns en Logitech Rally Bar -lösning. Med avancerade kamerasystem, AI-förbättring och kraftfullt, rumsfyllande ljud välkomnar Rally Bar-lösningar distanselever till samtalet och centrerar alla vid inlärningsupplevelsen.