Yuko Nagakura - Pendiri World Coding Club & SHEQUALITY

Pada usia sembilan tahun, Yuko Nagakura belajar coding. Kini, pada usia 17 tahun, dia telah mendirikan dua komunitas global yang mengundang lebih banyak anak perempuan untuk terjun ke dunia teknologi dan menantang ketidaksetaraan gender di industri ini Yuko bergabung dengan Logitech MX dalam seri #WomenWhoMaster untuk berbicara tentang minatnya terhadap coding, caranya membantu anak-anak perempuan yang lebih muda darinya, dan bagaimana komunitas globalnya menantang, bahkan sudut pandangnya sendiri tentang feminisme.

T: Ceritakan sedikit tentang kisah Anda tumbuh dewasa. Apakah Anda seorang penggemar komputer sedari kecil?

​​Saya sekarang tinggal di Jepang, dan saya adalah orang Jepang, tetapi antara usia sekitar enam hingga 14 tahun saya tinggal di AS Tumbuh besar di AS memberi saya banyak peluang yang mungkin tidak dimiliki anak-anak di negara seperti Jepang. Hal itu sebagian besar mengilhami saya untuk memberi kembali.

Saya sudah menyukai komputer sejak masih sangat kecil. Saya memohon kepada orang tua saya untuk membelikan sebuah komputer ketika saya masih berusia delapan tahun. Mereka membelikan komputer untuk saya pada hari Natal dan saya langsung jatuh cinta. Ketika berusia sembilan tahun, saya mulai menyelami dunia coding menggunakan platform online bernama Scratch. Orang tua saya selalu mendukung.

T: Anda memulai World Coding Club, sebuah organisasi siswa yang berdedikasi untuk menyediakan pendidikan teknologi berkualitas secara langsung kepada kaum muda dengan memperkenalkan ilmu komputer dan kewirausahaan teknologi kepada mereka. Bagaimana minat Anda pada teknologi sejak dini berperan dalam mendirikan lembaga nonprofit ini?

Di AS saya tenggelam dalam hackathon, kompetisi coding, serta acara dan turnamen coding yang memungkinkan saya mengembangkan keterampilan coding dan minat saya secara umum.

Ketika saya kembali ke Jepang, semuanya berbeda. Ide untuk World Coding Club dimulai di sekolah ketika seorang guru datang untuk mengajar coding selama sehari. Pelajarannya sama sekali tidak menyenangkan!

Setahun kemudian, saya memulai World Coding Club dengan seorang siswa SMA lainnya, yang juga pindah dari AS ke Jepang. Hal pertama yang kami lakukan adalah menyelenggarakan hackathon untuk siswa SMP dan SMA di Jepang. Kini, kami menerima pendaftaran dari seluruh dunia. Pada hackathon terakhir kami, siswa dari lebih dari 30 negara bergabung.

T: Bagaimana cara Anda membimbing siswa yang lebih muda?

Mentoring siswa yang lebih muda adalah bagian yang paling keren dari semua ini. Kami berkomunikasi langsung dengan para siswa selama hackathon melalui Discord dan bentuk komunikasi lainnya. Bentuk mentornya mungkin berupa bantuan langsung atau memberikan semangat seperti, "hei, ini mungkin arah yang bisa kamu gunakan untuk proyekmu." Senang rasanya bisa terhubung dengan para siswa lainnya dan membantu mereka dengan cara apa pun yang kami bisa.

T: Apakah Anda punya seorang mentor?

Ya. Dia tidak membantu saya dalam coding, tetapi ketika saya berusia 13 tahun, guru Sastra Inggris saya mengajarkan tentang kesetaraan gender dan feminisme dalam sastra. Dia sendiri adalah seorang pendukung feminisme. Kelasnya membangkitkan minat saya pada aktivisme. Dan menurut saya, tanpa disadarinya, dia membantu saya menciptakan komunitas yang mempromosikan feminisme seperti World Coding Club dan SHEQUALITY.

T: Apa itu SHEQUALITY dan mengapa Anda mendirikannya?

SHEQUALITY adalah platform online tempat para penulis wanita dari seluruh dunia dapat menerbitkan artikel tentang feminisme dari kacamata global. Kami baru saja mencapai tonggak sejarah dengan menerbitkan 100 artikel!

Semuanya dimulai ketika saya pulang ke Jepang dari AS Saya memperhatikan bahwa banyak perbedaan dalam feminisme dan kesetaraan gender di sini, yang sifatnya baik maupun buruk. Saya tertarik dengan berbagai perbedaan ini, jadi saya membuat jurnal tentang apa yang saya saksikan.

Kemudian, saya mulai mengikuti sekolah online ketika berusia 15 tahun. Tiba-tiba saya mendapatkan teman-teman sekelas dari berbagai tempat di seluruh dunia. Kami semua harus menulis kalimat perkenalan dan di perkenalan saya, saya menulis bahwa salah satu minat saya adalah feminisme. Beberapa siswa lain menghubungi saya dan mengatakan hal itu keren sehingga membuat saya berpikir mungkin saya bisa mengubah jurnal ini menjadi platform yang sebenarnya dan mengundang gadis-gadis lain ke sana. Saat itulah saya memulai SHEQUALITY. 

Tim aslinya terdiri dari enam gadis dari berbagai negara. Kemudian gadis-gadis lain yang membaca artikel tersebut berkata mereka pun ingin bergabung, jadi kami terus menambah anggota tim kami. Sekarang kami memiliki penulis dari semua benua yang berpenghuni.

T: Sepertinya Anda mendirikan SHEQUALITY untuk membantu mengubah dunia, tetapi apakah itu mengubah Anda?

Di AS, feminisme adalah satu hal. Feminisme adalah untuk semua orang. Bahkan kaum pria pun bisa menjadi seorang feminis dan itulah satu-satunya pandangan yang saya miliki. Namun ada sebuah artikel dari seorang gadis di Kosta Rika yang menyadarkan saya bahwa pandangan saya tentang feminisme hanya berlaku untuk pengalaman saya dan wilayah tempat tinggal saya. Saya menyadari jenis feminisme yang dibutuhkan suatu wilayah tertentu, siapa yang dapat dilibatkan, dan apa yang didukungnya harus berbeda, bergantung pada budayanya.

T: Hal apakah yang Anda harapkan lebih umum ditemui di dunia STEM dan ilmu komputer saat ini?

Saya berharap saat ini tidak perlu melakukan apa yang sedang saya lakukan. Ada banyak NPO (organisasi nirlaba) dan organisasi luar biasa lain di dunia yang melakukan apa yang perlu dilakukan. Namun, saya berharap di masa depan, pernyataan eksplisit yang menyatakan kaum perempuan dan anak perempuan disambut di bidang teknologi sudah tidak perlu lagi dilakukan.