Hur tekniken påverkar
Effektiv teknik som samlar upp beundrare, inte damm. Det kan ge professorn möjlighet att dela videor med en enda knapptryckning, göra det möjligt för distanselever att observera ett labbexperiment, hjälpa någon i ett gemensamt utrymme att höra en föreläsning tydligt eller främja samarbete i ett hyflex-forskarseminarium. Med sin användarvänlighet och mångsidighet ger rätt teknik vardagsintryck för högskolor och universitet på många sätt, på många platser och i ögonblick.
Att välja genomarbetade lösningar uppmuntrar lärare att ta tillvara på dem. Oavsett inlärningsmetoder föredrar 99,8 procent av professorerna att göra en eller flera kursmoment tillgängliga digitalt. Det tyder på att om det var lika enkelt och värdefullt för eleverna att undervisa i en hybrid- eller hyflexkurs som att lägga ut en kursplan på internet, så skulle professorerna gärna göra det. Plug-and-play-teknik ger institutioner bättre resultat för sin investering genom att skapa användarvänlighet och glädje, minska felsökning och erbjuda mer flexibilitet i kursens utformning och läroplan.
Elever som får välja mellan kursformat uppger att de är mycket högre nöjda med sina kurser. En högre studentnöjdhet stärker lärosätenas anseende och främjar långsiktigt alumnerstöd. Distansera och asynkrona kursstrukturer är särskilt bra för elever med jobb, familjeansvar eller hälsoutmaningar. Institutioner som strävar efter att uppfylla dagens elevers behov och stärka sitt anseende kan använda högkvalitativa whiteboardkameror, videokonferenssystem och programvara för att göra onlineupplevelsen lika smidig, innehållsrik och intuitiv som inlärningen på plats.
