当学生无法前往学校时，教育工作者需要迅速将学习计划扩展至家庭环境中，或从家庭环境中扩展出来。查看这 3 个技巧，以帮助教师迅速适应远程学习。

1. 使用视频吸引学生

远程教学的最大挑战之一是与学生建立联系，从而保持他们在上课时的参与度。视频是帮助您建立这种视觉联系的好工具。如果可以，请使用专用的网络摄像头、耳机麦克风或麦克风，这有助于确保学生可以清楚地看到您并听到您的声音。

无论选择进行实时视频通话还是使用录制的视频，学生都应该可以方便地访问。Google Hangouts、Microsoft Teams 和 Zoom 等视频会议平台让学生可以在您进行演示、视频、音频和聊天时进行交互。 

尝试通过限制注意力来尽可能还原课堂。确保关闭所有与课程无关的应用程序，例如电子邮件和即时通讯软件，并且同样要求学生这样做。有时，实况视频确实会出现中断；如果遇到中断，请迅速继续教学。

查看这些提示，以帮助您提供高质量的视频课程。

2.准备好演示或内容共享

只要有可能，请事先为课程备课并做好准备，尝试尽力还原真实课堂教学环境，从而获得连贯的课堂体验。对于直播课程，请给自己准备更多的机动时间，以便于处理问题和干扰情况。如果需要使用白板、模型或其他实体学习工具，请考虑预先设置辅助网络摄像头以用作共享输入。

对于录制的视频课程，请简明扼要。准备好与课程共享的文件、录音或课程作业，或在课后立即分享，以保持学生的参与度。 

罗技 Capture 是一款免费且易用的软件，让您可以方便地录制和分享课程。使用 Capture，您可以在同一窗口中共享个人视频和演示文稿。查看这些提示，获取关于为学生提供内容的更多帮助。

3.激发学生

课程应该易于理解和吸收。分享课程链接和您计划使用的工具的说明，帮助您的学生做好学习准备。为避免不熟悉操作导致的时间浪费，请鼓励学生在计划课程之前提前测试并熟悉工具。 

正确的学习环境大有帮助。鼓励学生尽可能消除干扰，并尝试找到一个便于记笔记的学习区域。另外，要求学生遵守真正的课堂规矩，例如禁止使用手机、禁止边看视频边吃东西。

课后，请确保课程录音和作业等参考资料便于查找和访问。许多视频工具还可以进行课后调查，这可能是衡量学生参与程度并获得珍贵反馈的好方法。