Nelly Cheboi 教授可持續地解決貧困問題的技術技能

Nelly Cheboi 是一位雄心勃勃的技術領導者，她希望將更多肯亞人帶入數位經濟世界，並開發有效、可擴展的貧困解決方案在她大三的時候，她創辦了一所學校來做這件事，現在她的非營利性 TechLit Africa 組織教導 4,000 名 5 到 14 歲的學生基本電腦技能。Nelly 加入 Logitech MX 的 #WomenWhoMaster 系列，講述她如何透過提供使用電腦的機會，以及教導人們數位技能，來回饋肯亞農村社區。

問：您有什麼樣的成長經歷？這些經歷如何塑造出您今天的模樣？

我在距離肯亞奈洛比四小時車程的小村莊 Mogotio 長大。我在貧困環境中長大——赤腳上學，餓著肚子睡覺。 

肯亞學校的學費非常昂貴，尤其是高中。我看著作為單親媽媽的母親努力工作，支付姐姐們的教育費用。我們的鄰居說：「你為什麼這麼努力地教育你的女兒？這些女孩子會嫁人，你不用操心如何教育她們。」 但她想這樣做。我看著她嘗試了各種工作然後失敗，但第二天起床仍然努力再試一次。我真的對這位非凡的女性欽佩不已。 

所以這真的成為了我生命的動力。我想讓我媽媽退休，我想建立持續性的解決方案來消除貧困帶來的痛苦。

問：您在美國上大學並決定學習電腦科學。您一直對科學感興趣嗎？

不，我對技術一無所知。這甚至不在我的詞彙表中。我想成為一名飛行員。這是飛離貧困的想法。但我的第一次飛行是飛往美國，我意識到我並不是真的想成為一名飛行員。所以我嘗試找到另一件我可以做的事情。我一直喜歡化學，所以我開始朝這方向走。在我選擇了第二門主修課程，應用數學之前，我一直在主修化學課程。 

在我大三的時候，我需要學習 Java 課程來滿足我的數學主修課程的要求，那時我立刻就愛上了 Java。我放棄了化學主修，轉而主修電腦科學。最後我在一年內獲得了電腦科學學位！

問：在您在上大學時，您受到啟發去創辦一所學校並回饋你的社區。是什麼情況讓您這麼年輕就想做這麼有雄心的事情？

在大學裡，我找到一份看門人的工作作為一名國際學生，我每週能以最低工資工作 20 小時。我為我的家人存下所有的錢。最後我存夠了錢，把我的家人從我們破舊的童年家裡搬出來，並接手養家的工作，這樣我媽媽終於可以休息一下了。我想繼續支持我的家人，但我意識到如果我每個月都繼續寄錢回家，那麼我將永遠無法真正回饋我的社區。所以我決定建一所學校。Zawadi 就是這樣開始的。

學校是持續性的工作。為孩子上這所學校父母每月必須負擔約 10 美元，這筆錢足以支付教師和其他必需品的費用。另外，在開始的時候，所有的電腦都是我在美國工作時收集的。大學畢業後，我在一家科技公司工作。我注意到這些公司有許多電腦被浪費掉——每三年這些電腦就會被丟棄，因為它們對技術人員來說太慢了。其中一些電腦會被回收，但不是很多。所以我開始收集那些電腦，並把它們帶到學校。

這些電腦是利用學校向社區介紹新想法的起點。學校提供了試驗和協助他人學習新事物的機會。

問：您如何做出改變來擴大學校，以更平等地為女孩服務？

孩子們在空閒時間來學校學習基本技能，例如如何使用電腦或滑鼠。但經過一段時間後，我們注意到回來的大多數學生都是男孩。女孩們會留在家裡幫忙做家務。所以我們意識到，為了確保機會平等，我們必須進入到現有的學校。這項努力成為了我的非營利性組織 TechLit Africa，它與學校合作，提供專注於自我效能、故障排除和網際網路技能的課程。我們教授程式撰寫、圖形設計、音訊和視訊製作等技能——而且都是採專案方式。教師和專家從職業角度設計課程，因此學生可以像專業人士一樣學習使用電腦和其他技術。現在，我們覆蓋了 10 所學校的 4,000 名學生。我們的下一個里程碑是要與全國 100 所學校合作。

問：為什麼對女孩和所有與你一起工作的學生來說，培養數位技能如此重要？

在肯亞，每個人都是企業家，但他們的企業非常非常小。他們之中沒有多少人可以從小型企業成長為可以僱用人員的中型企業。

問：您以什麼方式協助更多女性在 STEM 方面取得進展，並塑造未來的發展？

我們在肯亞看到的一件令人著迷的事情是，因為人們沒有電腦方面的歷史，也就沒有任何的偏見。在 TechLit Africa 中有一個 10 歲的女孩，她喜歡撰寫程式。她投注所有心力在這上面。還有一個男孩喜歡用 word 文件來對信件格式化，我們通常認為這是秘書的工作 — 但他很喜歡。沒有任何偏見。這些孩子他們能夠從零開始，找到他們喜歡的應用程式並在其中表達自己。這是我在我的工作中看到令人激動的現象之一。我們消除了所有偏見。