Lavanya Jawaharlal i Nadia Fischer

PRZEJDŹ DO GŁÓWNEJ TREŚCI
Pangea temporary hotfixes here

Artykuł   |   Przeczytasz w 5 minut

Dwie liderki z różnych stron świata i dyscyplin zjednoczone w kwestii równości w STEM

Zdjęcie na stronę tytułową Lavanyi Jawaharlal i Nadii Fischer

Seria Logitech MX #WomenWhoMaster prezentuje teraz parę liderek biznesu, które zainteresowały się dziedziną STEM i uczyniły z niej postępową drogą ku lepszemu światu.

Lavanya Jawaharlal to inżynier mechanik, która wychowała się w Stanach Zjednoczonych, gdzie obecnie pracuje jako prezeska i współzałożycielka firmy STEM Center USA zajmującej się edukacją technologiczną. Pochodząca ze Szwajcarii Nadia Fischer połączyła swoją wieloletnią pasję do tworzenia oprogramowania z wiedzą na temat językowej SI i stworzyła Witty – aplikację, która uczy pracowników języka inkluzywnego w trakcie pisania.

Razem te przedsiębiorcze kobiety dążą do usunięcia barier w kształceniu w dziedzinach STEM i rozwoju zawodowym, aby wszyscy ludzie mogli zabrać głos i przyczynić się do rozwoju swoich społeczeństw.

Portret Lavanyi Jawaharlal

P: Teraz, gdy sama przeszłaś przez ten proces, czy masz jakieś rady dla młodych kobiet, które chcą założyć własną firmę?

LJ: Często słyszę, jak ludzie mówią przedsiębiorcom, żeby mieli wszystko zaplanowane. Ale kiedy rozmawiam z właścicielami małych firm i wracam myślami do własnych doświadczeń, jedną z najlepszych rad jakie z nich płyną jest to, że jeśli masz pomysł, który cię pasjonuje, to trzeba śmiało go realizować. Nie czekaj, aż wszystko ułoży się idealnie na swoim miejscu, bo tak się nigdy nie stanie.

„Zawsze znajdziesz powód, żeby nie rozwijać jakiegoś pomysłu. Niepewność będzie zawsze, czy chodzi o finansowanie, logistykę czy coś innego. Jeśli masz pomysł, jeśli się nim pasjonujesz, to działaj śmiało i realizuj go”.

P: Fantastyczne. Teraz wyobraź sobie, że jest rok 2100, a wnuczka jednej z twoich kursantek ze STEM Center chce rozpocząć taką samą karierę jak ty. Jak chciałabyś, żeby wyglądała jej kariera lub przyszłość?

LJ: Mam nadzieję, że będzie miała równy dostęp do edukacji. Pamiętam, że na zajęciach z inżynierii na studiach rozglądałam się i widziałam salę pełną mężczyzn, nieliczne kobiety, a jeszcze mniej kobiet o innym kolorze skóry. Korzenie tego zjawiska tkwią w doświadczeniach z czasów na długo przed rozpoczęciem nauki w koledżu. Mam więc nadzieję, że uczennice i uczniowie w XXII wieku zetkną się z systemem opartym na podstawowych wartościach sprawiedliwej edukacji dla wszystkich i edukacji odpowiadającej na ich potrzeby.

„Praca, którą wykonujemy dziś, żeby zapewnić studentom równą edukację na wczesnym etapie, zwróci się dziesięciokrotnie w przyszłości. Mam nadzieję, że do 2100 roku zobaczymy rezultaty tej pracy”.

Portret Nadii Fischer

Podobnie jak Lavanya, która po uzyskaniu dyplomu obrała wyjątkową ścieżkę, aby założyć STEM Center USA, tak i Nadia Fischer po ukończeniu uniwersytetu wybrała inny kierunek, by wykorzystać sztuczną inteligencję do rozwiązania problemów z osiągnięciem inkluzywnego języka w profesjonalnych organizacjach.

P: Czy miałaś mentora lub konkretną osobę, która zachęcała Cię i wspierała, gdy przeszłaś od kariery w polityce do branży technologicznej?

NF: Nie było jakiejś konkretnej osoby, ale w trzeciej firmie, w której pracowałam, wszyscy mocno mnie wspierali. Wtedy byłam nieco do tyłu względem większości moich rówieśników, ponieważ dopiero co zmieniłam zawód, ale wszyscy, z którymi pracowałam, mówili: „To nie ma znaczenia. Jesteś osobą pragmatyczną i starasz się rozwiązywać problemy, a to jest właściwe miejsce dla ciebie”. Tak więc okazali mi duże wsparcie. Myślę, że pracując w tej firmie nabrałem pewności, że mogę odnieść sukces w branży technologicznej. Wcześniej ciągle miałam wątpliwości: „Czy jestem we właściwym miejscu? Czy robię to dobrze?” Poza tym mieli wiele kobiet na stanowiskach technicznych, więc to pomogło. Nie byliśmy jakimś wielkim wyjątkiem, byliśmy profesjonalistami jak wszyscy inni.

P: Świetnie. Dalej, jakie są twoim zdaniem najważniejsze umiejętności, których powinniśmy uczyć następne pokolenie, aby przygotować je na sukces w nowym świecie, do którego wkraczamy?

NF: Kreatywność. Ponieważ na świecie istnieje tak wiele złożonych problemów, a nasze systemy szkolne w wielu przypadkach kładą zbyt duży nacisk na wkuwanie na pamięć, zamiast na wypracowywanie rozwiązań. Poza tym pewność siebie.

„Powinniśmy uczyć ludzi, że mają w sobie to, czego potrzeba do rozwiązywania problemów, powinniśmy uczyć ich podejmowania inicjatywy i powinniśmy uczyć ich, by nie bali się porażek”.

Lavanya i Nadia wyznaczają kierunek ku przyszłości, w której edukacja w STEM jest swobodnie dostępna, a profesje z tej dziedziny wykorzystują potencjał, jaki ma połączenie różnorodnych umysłów. 

Pełny wywiad z Lavanyą i Nadią znajdziesz tutaj.

Skontaktuj się z Lavanyą na LinkedIn i Instagramie, aby dowiedzieć się więcej o tym, jak zmienia edukację STEM dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Znajdź Nadię na LinkedIn i Twitterze, aby być na bieżąco z tym, nad czym pracuje, aby poszerzyć szanse zawodowe w dziedzinie STEM za pośrednictwem języka.

Women Who Master skupia się na kobietach, które wniosły wybitny wkład w dziedziny STEM. Celem serii jest uczczenie tego wkładu, zainspirowanie przyszłych liderów i pomoc w wyeliminowaniu problemu różnic płci w technologii.

#WOMEN­WHOMASTER

POZNAJ MISTRZYNIE, KTÓRE PRZODUJĄ W STEM

Logo MX i Women Who Master

Women Who Master

Firma Logitech MX jest zaangażowana w promowanie i wspieranie ważnych inicjatyw i osób, które zmieniają oblicze branży na całym świecie, inspirując kobiety do podejmowania kariery lub dalszego rozwoju w dziedzinie nauk ścisłych.
Naszą misją w #WomenWhoMaster jest wzniecenie iskry pod ruch obejmujący całą branżę, który będzie poświęcony rozwiązaniu raz na zawsze kwestii różnic w traktowaniu płci oraz nierównych możliwości w branży technologicznej i IT.

Koszyk

Twój koszyk jest obecnie pusty. Rozpocznij zakupy