Seznamte se s mistry – série Women Who Master | Logitech

Aisha Bowe je zakladatelkou a generální ředitelkou společnosti STEMBoard, která poskytuje technologické služby, a autorkou programovací sady LINGO. Hovořili jsme o jejím životě, kariéře, názorech na mentorství a vizi budoucnosti jejího oboru.

Sara Inés Calderón objevila kódování prostřednictvím žurnalistiky. Jako úspěšná softwarová inženýrka nabízí Sara rady a povzbuzení ženám, které pomýšlí na místo v oborech STEM, a dokazuje, proč je pestrá sada dovedností podhodnocenou předností v technologickém průmyslu.

Gabby Llanillo v dětství hrávala videohry v počítačových kavárnách svého strýčka na Filipínách a nyní pracuje pro jednoho z největších amerických vývojářů videoher. Přečtěte si její postřehy ohledně mentorství, podpory a síle být sama sebou.

Faiza Yousuf je odhodlaná podpořit další ženy v Pákistánu, které se chtějí věnovat kariéře v technologickém odvětví. Od programovacích bootcampů po kariérní akcelerátory – podílí se na zviditelňování, tvorbě komunit a začleňování ve své zemi.

Jerelyn Rodriguez chce pomoci více lidem z nízkopříjmových čtvrtí v rozvoji kariéry. Spoluzakladatelka organizace The Knowledge House podporuje svou komunitu v Bronxu, aby umožnila více lidem přístup k dobře placeným pracovním místům v oboru technologií.

Jako dítě se Nadia Zhuk technologií bála. Nyní je softwarovou inženýrkou, které se naučila programovat sama. Nadia odhaluje, jak její identita imigrantky a ženy, která se nebála změnit profesní dráhu, formuje její cestu v oboru moderních technologií.

Jako čerstvá studentka na vysoké škole chtěla Nelly Cheboi vyvinout řešení pro vymýcení chudoby ve své domovské zemi Keni. Zahájila tedy své studium a později založila neziskovou organizaci, která vyučuje sebedůvěru, řešení problémů a internetové dovednosti.

Jako teenagerka se Yuko Nagakura často setkávala s genderovou nevyvážeností jak v místě svého bydliště, tak i ve světě technologií. Založila tedy dvě online skupiny s cílem pomoci dalším dívkám bořit stereotypy a budovat programovací dovednosti.

Kavya Krishna se během svého dospívání setkala s velmi málo ženami v její venkovské komunitě v Indii, které byly skutečně finančně nezávislé. Chyběl jim přístup k informacím a příležitosti, jak dosáhnout samostatnosti. Nyní vyučuje digitálním dovednostem dívky ze znevýhodněných a ohrožených komunit po celém světě.

Když Kate Kirwin nedokázala najít komunitu programátorek, do které by zapadla, založila si vlastní. Nyní, jako zakladatelka She Codes, sama buduje komunitu napříč Austrálií, kde se ženy mohou učit technickým dovednostem, pomáhat jedna druhé, a najít cestu ke kariéře.

Danielle Boyer ve spolupráci s domorodými komunitami v USA usiluje o to, aby se každé dítě, které má zájem o obory STEM, cítilo respektováno a vyslyšeno – proto založila organizaci The STEAM Connection. Danielle sdílí svůj pohled na to, proč je pro ni vyučování a odborné vedení příští generace tolik důležité.